Ao final do curso, o participante será capaz de atuar, como mediador ou conciliador judicial previamente certificado, em audiências processuais e pré-processuais de saúde pública e saúde suplementar, compreendendo a estrutura dos sistemas de saúde, os atores institucionais envolvidos, os limites jurídicos dos acordos e o uso adequado de informações técnicas para qualificar o diálogo e a construção de soluções consensuais.
18 horas
Promover a atualização teórica e prática dos instrutores de mediação do Tribunal de Justiça do Estado do Paraná, com foco no aprimoramento das habilidades comunicacionais, relacionais e pedagógicas necessárias à condução humanizada, colaborativa e eficiente dos processos formativos em mediação.
12 horas
Ao final do curso, o participante será capaz de utilizar adequadamente as técnicas próprias da autocomposição, habilitando-o para a condução de círculos de construção de paz, em cenários conflituosos e de maior complexidade, de modo presencial ou on-line, observados princípios e fundamentos da Justiça Restaurativa e os ditames da Resolução 225 do CNJ.
20 horas
Ao final de toda a formação, que incluirá a etapa a distância e o estágio supervisionado, o aluno deverá ser capaz de empregar adequadamente os métodos consensuais de solução de conflitos, em especial a mediação e a conciliação no âmbito judicial, com vistas à pacificação social e ao amplo acesso à justiça, objetivos principais da Política Judiciária Nacional de tratamento adequado de conflitos, instituída pela Resolução n. 125, do Conselho Nacional de Justiça, de 29 de novembro de 2010.
63 horas
Desenvolver a capacidade de utilizar o sistema eproc no contexto das unidades judiciárias, por meio da execução de atividades simuladas, da organização de rotinas de trabalho e da construção e alinhamento de fluxos processuais, favorecendo a aplicação prática das funcionalidades do sistema e a melhoria dos processos de trabalho.
30 horas
Aplicar estratégias e procedimentos inerentes às atividades de acompanhamento, orientação, acolhimento, avaliação formativa de desempenho e desenvolvimento de competências do(da) vitaliciando(a), em conformidade com as normas do CNJ e da Enfam, contribuindo para o desenvolvimento do Programa de Acompanhamento, Orientação e Avaliação para Magistrados e Magistradas em Vitaliciamento – Promagis, instituído, em ação integrada pela Corregedoria Geral da Justiça e pela Escola Judicial do Tribunal de Justiça do Estado do Paraná.
21 horas
Desenvolver a capacidade de utilizar as principais funcionalidades do sistema eproc aplicáveis às atividades dos Gabinetes do Segundo Grau de Jurisdição, relacionando os recursos do sistema à organização e à execução das rotinas de trabalho.
12 horas
Desenvolver a capacidade de utilizar o sistema eproc no contexto das unidades judiciárias, por meio da execução de atividades simuladas, da organização de rotinas de trabalho e da construção e alinhamento de fluxos processuais, favorecendo a aplicação prática das funcionalidades do sistema e a melhoria dos processos de trabalho.
30 horas
Desenvolver a capacidade de utilizar o sistema eproc no contexto das unidades judiciárias, por meio da execução de atividades simuladas, da organização de rotinas de trabalho e da construção e alinhamento de fluxos processuais, favorecendo a aplicação prática das funcionalidades do sistema e a melhoria dos processos de trabalho.
30 horas
Ao final de toda a formação, que incluirá a etapa a distância e o estágio supervisionado, o aluno deverá ser capaz de empregar adequadamente os métodos consensuais de solução de conflitos, em especial a mediação e a conciliação no âmbito judicial, com vistas à pacificação social e ao amplo acesso à justiça, objetivos principais da Política Judiciária Nacional de tratamento adequado de conflitos, instituída pela Resolução n. 125, do Conselho Nacional de Justiça, de 29 de novembro de 2010.
63 horas
Com a ação proposta, pretende-se que os participantes sejam capazes de exercer a tutoria de cursos na modalidade a distância, considerando cada contexto de formação de magistrados, demonstrando sensibilidade, comportamento respeitoso e habilidades práticas inerentes às tarefas do tutor.
40 horas
Desenvolver conhecimentos e habilidades para realizar atendimento remoto humanizado às vítimas de crimes e atos infracionais, assegurando a escuta qualificada e o encaminhamento adequado de suas necessidades.
22 horas
Reconhecer os atos de gerenciamento do processo com base na análise econômica do Direito, identificando as ações que promovam a organização processual mais eficiente para o caso, considerando os incentivos e desincentivos econômicos à litigiosidade processual e ao consensualismo diante dos institutos processuais afetos à distribuição do ônus econômico do processo, em todas as fases processuais e à luz do Código de Processo Civil.
40 horas
Ao final da ação educativa, o discente desenvolverá saberes para: planejar, executar e avaliar aulas com vistas ao desenvolvimento de competências, estruturando articuladamente os diferentes elementos do planejamento, no contexto da magistratura, conforme as Diretrizes Pedagógicas da Enfam e as orientações da EJUD-PR.
24 horas
Elaborar decisões judiciais com base na Lei nº 8.429/1992 e nas inovações introduzidas pela Lei nº 14.230/2021, interpretando as recentes alterações legislativas de forma a fortalecer a tutela da probidade administrativa na condução das ações de improbidade administrativa no âmbito jurisdicional, especialmente aquelas relacionadas à Meta 4 do Conselho Nacional de Justiça, em consonância com a jurisprudência do Superior Tribunal de Justiça e do Supremo Tribunal Federal.
40 horas
Desenvolver competências para atuação qualificada no Depoimento Especial conforme o Protocolo Brasileiro de Entrevista Forense.
90 horas
21/05 a 04/08/2026
Desenvolver a capacidade de utilizar o sistema eproc no contexto das unidades judiciárias, por meio da execução de atividades simuladas, da organização de rotinas de trabalho e da construção e alinhamento de fluxos processuais, favorecendo a aplicação prática das funcionalidades do sistema e a melhoria dos processos de trabalho.
30 horas